Atelier "Jeux de maths" |
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 Notre façon de compter avec "nos 10 doigts" et nos calculettes nous parait naturelle. Au cours de cet atelier, les élèves découvrirons comment comptaient les civilisations antiques. Ce sera l’occasion de manipuler des hiéroglyphes, des chiffres romains ou des coquillages mayas. Ils devront aussi décrypter les symboles des temps modernes : les codes-barres ! Les élèves pourront, toujours grâce aux maths, « deviner » le jour de naissance de leurs camarades et trouver l’astuce pour gagner à tous les coups au jeu de Nim. |
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Atelier "Etats de la matière" |
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 La matière qui nous entoure recèle bien des mystères. Parfois liquide, parfois solide, dure ou molle, elle se déforme ou ne se déforme pas. Parfois invisible, elle est là cependant, sous forme d’un gaz ! Cet atelier propose de découvrir la matière sous différents états, et d’examiner ses différentes transformations. On observera, on mesurera et tout ceci en s’amusant !
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Atelier "Eau potable" |
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 L’eau c’est la vie ! Elle est vitale pour notre alimentation, indispensable pour notre hygiène, et simplement agréable pour nos bains. Découvrons ensemble ce qui compose une eau et ce qu’est une eau potable. Interrogeons nous sur notre consommation d'eau au quotidien. Enfin, grâce à une maquette de station d’épuration, nous pourrons étudier les différentes étapes du traitement des eaux usées.
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Atelier "Séparation des composants cachés" |
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 Il existe des mélanges homogènes et d'autres hétérogènes. Les élèves apprendront dans un premier temps à les distinguer puis à séparer les constituants de ces mélanges à l'aide des techniques appropriées : filtration, décantation, centrifugation, évaporation et chromatographie. |
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Atelier "Bioluminescence" |
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 Autour de nous de nombreux organismes vivants produisent naturellement de la lumière : lucioles, poissons, champignons, planctons, mais aussi certaines bactéries. A travers des expériences scientifiques ludiques et originales les élèves découvriront la lumière sous ses différents aspects (incandescence, luminescence). Ils observeront des bactéries bioluminescentes (Vibrio harveyi), reproduiront la réaction chimique de luminescence et aborderont une application environnementale utilisant ces bactéries.
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Atelier "Energie" |
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 L’atelier débute par un jeu de questions-réponses sur les différentes sources d’énergie renouvelables et non renouvelables. Puis au travers de montages, les enfants sont amenés à identifier les différents éléments d’une chaîne énergétique. Enfin, sous forme d’un challenge, ils pourront fabriquer une éolienne ou une pile avec des fruits. Sous une forme ludique, ce défi sera l’occasion de se familiariser avec des premières notions sur l’électricité.
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Atelier "Climat" |
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 Qu’est-ce que le climat ? Pourquoi y a t-il des saisons sur Terre ? Partons à leur découverte dans différentes régions du monde ; essayons de comprendre, en suivant la course de la Terre autour du soleil, pourquoi le climat diffère d’une région à une autre de la planète. Qu’est-ce que l’albédo ? Comment influence t-il le climat ? Comment se forment le vent et la pluie ? Au cours d’expériences ludiques, les élèves pourront élucider tous ces mystères !
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